1.POBOLJŠANJE RADA POSTOJEĆIH VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI
ZADACI:
1. Omasoviti rad sportskih sekcija (odbojka, košarka, atletika i fudbal)
za učenike od 5. do 8. razreda
2. Unapređivati rad dramske sekcije za učenike od 5. do 8. razreda
3. Omasoviti bibliotečku sekciju za učenike 7. i 8. razreda
4. Unapređivati rada i omasoviti literarnu sekciju za učenike od 5. do
8. razreda
5. Unapređivati rad recitatorske sekcije za učenike od 1. do 8. razreda
6. Omasoviti saobraćajnu sekciju za učenike od 1. do 8. razreda
7. Unaprediti rada fizičke sekcije
8. Poboljšati uslove rada sekcije Arhitektura i građevinarstvo
2. UVOĐENJE NOVIH VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI
ZADACI:
1. Organizovanje korektivne gimnastike za učenike 1. i 2. razreda
2. Organizovanje sekcije Uvođenje u sportove za učenike 3. i 4. razreda
3. Pokretanje školskog lista
4. Osnivanje Male radionice primenjenih umetnosti za učenike od 3. do
8. razreda
5. Pokretanje rada školskog hora za učenike 3. i 4. razreda
6. Pokretanje rada školskog hora za učenike od 5. do 8. razreda
7. Pokretanje rada školskog orkestra
8. Pokretanje rada ekološke sekcije za učenike od1. do 4. razreda
9. Pokretanje rada ekološke sekcije za učenike od 5. do 8. razreda
OPŠTI CILJ:
UNAPREĐIVANJE ODNOSA MEĐU UČESNICIMA U VASPITNO-OBRAZOVNOM PROCESU
SPECIFIČNI CILJEVI:
1. RAZVIJANJE ODNOSA UČENIK- UČENIK PUTEM EDUKACIJA
2. RAZVIJANJE ODNOSA UČENIK- NASTAVNIK PUTEM ZAJEDNIČKIH AKCIJA
3. RAZVIJANJE ODNOSA RODITELJ- NASTAVNIK PUTEM ZAJEDNIČKIH AKTIVNOSTI
4. RAZVIJANJE ODNOSA NASTAVNIK- NASTAVNIK PUTEM ZAJEDNIČKIH AKTIVNOSTI
5. RAZVIJANJE ODNOSA LOKALNA ZAJEDNICA- ŠKOLA KROZ ZAJEDNIČKE AKCIJE
RAZVIJANJE ODNOSA UČENIK- UČENIK PUTEM EDUKACIJA
ZADACI:
1. Humanizovanje odnosa među polovima za učenike od 1. do 8. razreda
2. Sportska takmičenja učenika od 1. do 8. razreda
3. Kulturno-zabavne aktivnosti od 1. do 8. razrda
4. Pomoć i saradnja učenika u nastavnim aktivnostima
5. Osnivanje debatnog kluba za učenike od 6. do 8. razreda
6. Pokretanje Đačkog parlamenta za učenike od 6. do 8. razreda
7. Integracija Romske dece kroz učešće u radionicama za toleranciju i
prihvatanje različitosti
8. Uključivanje dece sa posebnim potrebama u nastavni proces uz asistenciju
u odeljenjima od 1. do 4. razreda
RAZVIJANJE ODNOSA UČENIK- NASTAVNIK PUTEM ZAJEDNIČKIH AKCIJA
ZADACI:
1. Pokretanje školskog kluba
2. Kulturne manifestacije
3. Sportsko-rekreativne aktivnosti
4. Osavremenjavanje nastave
5. Motivacija učenika za postizanje maksimalnog uspeha
RAZVIJANJE ODNOSA RODITELJ- NASTAVNIK PUTEM ZAJEDNIČKIH AKTIVNOSTI
ZADACI:
1. Učestvovanje roditelja u nastavnom procesu
2. Zajedničko učestvovanje u raznim manifestacijama
3. Organizovanje druženja roditelja, dece i nastavnika kroz sportske aktivnosti
u prirodi
RAZVIJANJE ODNOSA NASTAVNIK- NASTAVNIK PUTEM ZAJEDNIČKIH AKTIVNOSTI
ZADACI:
1. Druženje kroz zajedničke akcije i putovanja
2. Pokretanje rekreativnih i kulturno-umetničkih aktivnosti za nastavnike
3. Intenziviranje saradnje između učitelja i nastavnika
RAZVIJANJE ODNOSA LOKALNA ZAJEDNICA- ŠKOLA KROZ ZAJEDNIČKE
AKCIJE
ZADACI:
1. Zdravstveno-higijenska edukacija
2. Medijska propaganda Škole
3. Zajedničke manifestacije (Dan bundeve, Dan prijateljstva, Sv. Sava)
4. Saradnja sa drugim vaspitno- obrazovnim institucijama (vrtići, srednje,
druge OŠ i umetničke škole)
5. Uključenje predstavnika lokalne zajednice u uređenje i obezbeđivanje
školskog dvorišta i okoline škole
|